Такие разные звуки

    Звуки бывают разные: тихие и громкие, приятные и не очень,  некоторые мы любим слушать, а от других затыкаем уши. Но, оказывается, все звуки на свете  можно разделить  на  речевые и неречевые. Об этом мы говорили с ребятами  старшей группы № 9 "Фантазеры".

       Ребята узнали, что неречевые звуки – это звуки окружающего мира (шум воды, ветра, машин, скрип двери, звук шагов, голоса животных, птиц и т. д.). Закрепили это в игре «Что шуршит? Что звенит?», где взрослый за ширмой предлагает ребенку послушать, как звучат различные предметы, а ребенок отгадывает эти предметы. Затем ребята сами "загадывали" звуки своим друзьям. 

   Речевые звуки – это звуки нашего родного языка, на котором мы разговариваем. Только человек обладает речью. Звуки речи соединяются и образуют слова. Речевые звуки нам помогают произносить органы речи: губы, зубы, язык, твёрдое нёбо, голосовые связки, носовая полость. 

         Некоторые звуки можно петь и тянуть, они не встречают никаких преград во рту. Это - гласные звуки. Другим звукам при их произнесении "мешают" губки, зубки или  язычок. Такие звуки соглашаются петь песенки только вместе с гласными,    поэтому называются они согласными. 

         В конце занятия ребята поупражнялись в различении звуков в игре «Речевой – неречевой». Взрослый поочерёдно произносит (речевые звуки - а, р, т…) или производит звуки (стук костяшками пальцев по столу, хлопки, переливает воду …), а ребёнок угадывает речевой это звук или нет.