Лексическая тема "Транспорт"

Пальчиковая гимнастика «Посчитаем»

Раз, два, три, четыре, пять – (сжимают и разжимают пальчики)
Буду транспорт я считать.

(загибают пальчики обеих рук в кулачки, начиная с мизинца левой руки)

Автобус, лодка и мопед,

Мотоцикл, велосипед,

Автомобиль и самолет,

Корабль, поезд, вертолет.

Пальчиковая гимнастика «Транспорт»

Будем пальчики сгибать –
Будем транспорт называть: (сжимать и разжимать пальчики)

Машина, вертолёт,

Трамвай, автобус, самолёт. (разжимать пальчики из кулачка, начиная с мизинца)

Пять пальцев мы в кулак зажали, (сжать пальцы в кулачок, начиная с большого)

Пять видов транспорта назвали (показать ладошку – пять)

Дидактическая игра «Летит, плывёт, едет»

Воспитатель показывает картинки с изображением различных видов транспорта, называет их, дети называют соответствующее слово - «летит», «плывёт» или «едет».
Затем можно наоборот: Что летит?...

Дидактическая игра «Что делает?»

Самолёт (что делает?) – летит, гудит, везёт (груз, пассажиров), садится, взлетает и т.д.
Автобус (что делает?), пожарная машина, теплоход….

Загадки

На самом перекрестке         Висит колдун трехглазый, Но никогда не смотрит Тремя глазами сразу. (светофор) Чудесный длинный дом, Пассажиров много в нём. Носит обувь из резины, И питается бензином... (автобус)

По небу птица летит,        Серебром блестит, Летит, гудит, В ней пилот сидит. (самолёт)  Оттолкнусь одной я ножкой И поеду по дорожке. Покатать меня он рад, Мой любимый …(самокат)

 

Артикуляционная гимнастика для детей средней группы на тему "Транспорт"

1. Мимические упражнения

Мы подошли к дороге. По дороге едет очень много разных машин (удивление). Мальчик не соблюдал правила дорожного движения и чуть не попал под машину (испуг). Мама поругала мальчика, и мальчик огорчился (огорчённое лицо). Но все закончилось хорошо (обрадовались).

2. Артикуляционные упражнения

- для губ, щек

На дороге регулирует движение светофор.

Упражнение «Трубочка-улыбка» («Светофор мигает») - вытягиваем губы в трубочку – «улыбка», удерживать под счет до 6.

- для языка

Когда идёт дождь, у машин работают дворники.

Упражнение «Машинные дворники» - губы в улыбке, зубу обнажены, раздвинуты. Язычок - дворник чистит под счет до 10:

- нижние зубы слева-направо и наоборот;

- верхние зубы;

- нижнюю губу;

- верхнюю губу.

У каждой машины есть кабина, колеса, кузов.

Упражнение «Горка» («Кузов») - губы в улыбке, рот открыт, кончик языка упирается в нижние зубы, спинка языка приподнята к небу, выполнять под счет до 6.

Упражнение «Заводим машину» - губы в улыбке, широкий кончик языка за верхними зубами, стучим кончиком языка по альвеолам произнося т-т-т-.

 3. Упражнение на дыхание «Гонки»

На столах у детей ватные шарики- это гонки, коробки от спичек - это гаражи. Нужно подуть так, чтобы загнать гонки в гаражи.

 

Артикуляционная гимнастика для детей средней группы

на тему «Домашние животные»

 

1. Мимические упражнения:

Ребята представим, что мы с вами поехали в деревню к бабушке, нам в глаза светит ярко солнышко (зажмуриться). Автобус заехал в березовую рощу, солнышка не видно (открыть глаза). Автобус повернул налево - зажмурьте левый глаз, автобус повернул направо - зажмурьте правый глаз. Наконец приехали к бабушке! (улыбка).

2. Артикуляционные упражнения:

- для губ, щек

Бабушка нас встречает: «Ой, какие вы худенькие!» (втянуть щеки)

- «Ну, я вас откормлю, станете толстенькие» (надуть щеки)

- для языка

А у бабушки кошечка! Вон она, лакает молочко.

Упражнение «Кошечка лакает молоко» - язычок – чашечка «лакает».

Полакала кошечка молока и спать легла.

Упражнение «Лопаточка» - рот приоткрыт, широкий язык лежит на нижней губе.

Разбудили мы кошечку. Ох, какая она сердитая!

Упражнение «Киска сердится» - улыбнуться, открыть рот, выгнуть язык горкой, упираясь кончиком в нижние зубы, держим на счет до 5.

А еще у бабушки во дворе лошадь!

Упражнение «Лошадка» - щёлкаем языком под счет до 10.

3. Упражнение на дыхание:

У бабушки и коровы есть. Как коровы кричат? (дети произносят низким голосом -  муууу)

Они зовут своих телят.  А телята им отвечают – «мууу» (высоким голосом).

Кошка зовёт своих котят – «мяу» (низким голосом). Они отвечают – «мяу» (высоким голосом).

 

 

Артикуляционная гимнастика для детей средней группы

на тему «Фрукты, сад»

1. Мимические упражнения:
Был у садовода сад. Любил садовод свой сад, и каждый раз, когда приходил в него, радовался (радостное лицо). Там вкусно пахло разными фруктами. Однажды пришёл садовод в сад, смотрит на грушевом, сливовом деревьях груш и слив нет. Рассердился он, подумал, что украли (огорченное лицо). Смотрит, а они все на земле лежат - отпали. Значит,  пришло время собирать урожай? (удивление).

2. Артикуляционные упражнения:

- для губ

Любимое занятие садовода - это выращивать в своем саду фруктовые деревья. Упражнение «Улыбка» - губы в улыбке, зубки не видны, держим под счет до 10.

- для языка

Любит садовод варить из своих фруктов фруктовое варенье: яблочное, сливовое, персиковое. Какое вкусное варенье!

Упражнение «Вкусное варенье» - рот приоткрыт, круговые движения кончиком языка по верхней-нижней губе.

Видит садовод, что в яблоке на яблоне червячок ползет

Упражнение  «Червячок в яблочке» - губы сомкнуты, круговые движения языком за верхней и нижней губами под счет до 10.

Падают с деревьев фрукты.

Упражнение «Лошадка» - цокаем язычком; упражнение «Грибочек» - присасываем язык к верхнему небу, отрываем, под счет до 10.

3. Упражнение на дыхание «Ветер сдувает фрукты с веток» (дуем на ватный шарик).

- глубокий вдох носом, плавный выдох ртом;

- прерывистый вдох носом прерывистый выдох ртом;

- прерывистый вдох носом, плавный выдох ртом.